爱育幼童专家说：孩子淘气，需要这么教！

爱育总部林老师

家长留言：宝宝现在已经上小班第二学期了，但一直都很淘气。

小班第一学期时，老师放学后经常留我在班里，跟我说宝宝在学校里很活跃，不听老师的话。我和老公回家也经常教导他。到第二学期，我每个星期还都会被老师留下三次左右，每天放学去接他，我都要想一下，宝宝今天应该不会被留下了吧？

宝贝在家里也很淘气，很爱玩，我的教育态度是只要感觉没什么危险，我都不会去管他。

看完家长的留言，表示深有同感，孩子一淘气起来，确实让你不知该怎么办，想严加管教，却害怕对孩子以后的发展产生什么阴影。

不想对孩子进行严加管教，那我们可以选择循序渐进的教育方法对孩子进行教育。

正确认识到“玩”是孩子的天性。三四岁孩子对任何事物都充满好奇，而正因为好奇，孩子就会不断想要去弄清楚为什么，从而进行各种尝试冒险挑战，可以说这个时间段的孩子就是一个小小的探险家。

善于发现孩子的进步点。在家长的留言中，我们可以发现，其实这位小朋友是有在慢慢进步的，至少从以前的“经常留下来”到现在“一周留下三次”，这说明孩子正在逐步融入幼儿园生活，也慢慢在适应一些生活规则。

孩子淘气除了“玩是天性”之外，还是和家庭教育有很大关系。造成孩子淘气主要原因是家长平时和孩子互动交流太少，导致孩子倾听能力有所不足；还有就是家长在平时生活中，没有潜意识给孩子树立一些规则意识，因为没有规则意识，孩子便会我行我素，从而形成我们眼中的淘气。

虽然玩是孩子的天性，但是基本规则意识还是要遵守的，那家长该如何培养孩子的规则意识呢？

家长可以通过平时的生活和游戏来引导和培养孩子的规则意识。最好的学习都是源于生活，规则意识的培养需要家长在生活中或者在和孩子玩游戏过程中潜意识引导，但是需要注意和孩子沟通交流中的语句及语气，孩子问什么，家长要以身作则耐心地回答孩子的问题，这样能更有效地培养孩子的倾听能力。

最后，有一个非常重要的提醒：培养孩子规则意识最快的方法就是让孩子理解规则的意义，让孩子明白自己不是想做什么就可以做什么的，要学会照顾到其他人的心情。