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让孩子“听话”,是件技术活

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本帖最后由 爱育总部林老师 于 2017-6-15 13:58 编辑


在妈妈群里,名列“最让父母头疼的十大问题”榜首的,一定会是这条:“孩子不听话,不懂事,怎么办?”

      为啥大多数孩子就是不听话呢?


一方面,负责让孩子“懂道理”的大脑结构尚未成熟,还不能够有效工作(孩子太小,不懂怎么听话)。

另一方面,在孩子大脑的原始结构中,已经具备了“探索环境,不断突破既有的限制”的本能(孩子太皮,好奇心太强)。

也就是说,天性使然,孩子有时候就是会不听话。

现在很多父母也意识到,让孩子乖乖听话并不是一件好事。因为:

太听话的孩子容易没有主见(不能坚持自己)。

在美国一份关于青少年吸毒状况的调查中,我们就看到这样一个引人深思的发现:

80%的孩子第一次吸毒是被同龄人拉去的。这些孩子当时都知道:这是一件不该去做的事。但是出于种种原因,他们抵抗不住同伴软硬兼施的诱惑或者威胁,还是被拉去了。

也就是说,这些孩子知道要做的事是不对的,知道应该坚持不去,但是却没有坚持自己的能力。

所以,让孩子“听话”并拥有坚持自己的能力,才是父母应该坚持的教育方法。

我们期待,能够找到既不伤害亲密关系(厌恶被父母管教),又保护孩子的自主性(不破坏孩子的“勇气”),同时还能让孩子主动合作的新方法。

有这样的方法吗?有的。

游戏法
培养孩子刷牙的习惯,可以一边唱儿歌一边帮助孩子刷牙;

让孩子爱吃饭,可以给食物们编个故事,让孩子来决定让哪种食物先跑到嘴巴里去;

让孩子学会自己走路(少抱),可以跟他一起比赛跑步,看谁得第一......

让孩子心甘情愿地、屁颠屁颠地“听话”,这就是游戏的强大神力。

为什么孩子能通过游戏来“听话”呢?

原因有四:

游戏转化了问题的焦点:不再是“我不喜欢做这件事,但是爸爸妈妈非得让我做”,而变成“我们来玩吧”的邀请。

游戏給了孩子力量感:不再是大人高高在上,命令我做这做那,而是我力量在握,掌控一切。

游戏传递出亲密感:爸爸妈妈那么配合地跟我玩这个游戏,他们真的很爱我。

还有最重要的:这个游戏让我那么那么开心。


后果承担法


站在雨中,就会被淋湿;

不吃东西,就会饿;

忘记穿外套,就会感冒......

在孩子3岁以后,父母就可以适当地让他们承担自然后果。以其羞辱,说教,埋怨孩子,不如让孩子本能地获得真实的体验。

承担自然后果虽然有时候有些残酷(孩子有时会饿了、冷了、被老师指责),但从长远看是一种以人为本的尊重,能让孩子以有尊严的方式培养责任感和自觉自醒的能力。

比起婆婆妈妈式的说教,好过百倍。


以身作则法
教育孩子,最忌讳的是“自己是一滩烂泥,却恨铁不成钢。”

六神磊磊的《你我皆凡人》里有一段话:“不管怎样,以身作则是关键。你刚上街砍完人,提着滴血的刀回家,对儿子说孩子不要像我,可能吗?有个熟人问我,我孩子就不爱看书,怎么教育都没用,我说你家里除了安全套说明书和麻将牌上的东南西北,还能找出一片带字的东西来吗?你还好意思要他读书呢!”

所以,想要孩子“乖乖听话”,就要先做好自己。

希望孩子爱读书,就晚上回家后把电视关上,自己也安静读书去;

希望孩子不迟到,有时间概念,就准时上班,少拖拉懒散;

希望孩子不挑食,就有啥吃啥,无论饭桌上有啥,都像面对一桌子满汉全席一样.....

让孩子听话这件技术活,说难也难,说容易,其实琢磨完这三点,大概谁都能上道了。


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